Capitolo 18

un.  Il primo viaggio di Cristoforo Colombo, Irving (compendiò edizione).

b.  La spedizione di Coronado, Lummis _Spanish Pioneers_.

c.  Verrazano e Cartier, il _Explorers_ di Higginson.

d.  La Colonia Perduta", il _Explorers_ di Higginson.

e. L'Inghilterra di Elizabeth (un studio di alcuna piccola storia dell'Inghilterra
basterà per questo tema).


SUGGERIMENTI ALL'INSEGNANTE

L'insegnante è raccomandato per studiare fonti nel preparare il suo lavoro,
selezioni che fanno dove possibile, per l'uso dell'alunno. Un po' di conoscenza di
Storia europea (l'inglesi specialmente) è essenziale per capire nostro
prima storia, e lavoro definito di questa natura sulla parte dell'insegnante,
almeno, è messo al corrente sinceramente.

Incoraggi fuori di leggendo assegnando soggetti per individuo
preparazione, i risultati per essere dato alla classe. Lasci che i bambini tengano
libri di nota per digitare così gli importanti punti dati.

Studio di mappa e disegno di mappa dovrebbero essere continui, ma richiesta corretto
relazioni piuttosto che disegni finiti. Ambiente geografico deve
sia enfatizzato così come l'influenza di risorse naturale e
produzioni nello sviluppare il paese e nel determinare la sua storia.

Nel posare fuori il lavoro in questo periodo l'insegnante quello dovrebbe ricordare
questa parte è nella natura di un'introduzione.




II


La colonizzazione, 1600-1660

Libri per Studi e Leggendo

Referenze.--Fiske _United Stati per Schools_, 59-133;
Eggleston _United Stati ed il suo People_, 91-113 (per la vita coloniale);
Il _Pioneers_ di Parkman (per colonie francesi); il _Plymouth di Bradford
Plantation_ (estratti in Storia "Foglioline americane", No 29).

Casa Letture.--Il _Making di Drake di England_ Nuovo;  Il _Making di Drake di
Virginia e lo States_ Medio;  Il _Pocahontas di Eggleston e Powhatan_;
Dix _Soldier Rigdale_ (bambini di Pellegrino); il _Knickerbocker di Irving
History_;  Webster _Plymouth Oration_;  Longfellow _Myles Standish_;
Il _Pilgrims di Moore e Puritans_.




CAPITOLO 4