Robert W. (Robert William) Chambers

Il Pericolo Mark

Robert W. (Robert William) Chambers

Capitolo 21

L'emancipazione dei gemelli di Seagrave procedè troppo lentamente
soddisfi il loro desiderio che aumenta per la libertà personale e loro
l'impazienza veloce-crescente di limitazione.

Di quando in quando, alcuni selezionò attentamente e bambini assortiti erano
permesso di visitarli in ricambi, e gioca nella stanza dei bambini per limitato
periodi senza la soprintendenza personale di Kathleen o le balie;  ma
nessuna innovazione seria fu tentata, nessun passo integrale preso senza
autorità da vecchio Remsen Tappan, l'ufficiale di fiducia della grande Metà
Società fiduciaria di luna.

Non ci potrebbero essere disputando col Sig. Tappan.

Poco prima di Anthony Seagrave morì lui aveva scritto al suo vecchio amico
Tappan:

    "Se io vivo, io vedrò a lui che i miei nipoti non sanno niente di
    la fortuna che li attende finché loro divengono maggiorenni--quali saranno
    dopo che io sono finito. Nel frattempo, il semplice cibo e vestendo, casa salubre
    isolamento dalla promiscuità della vita di bambino moderna, ed un
    istruzione esauriente in ogni grazia, maniera, e completamento di
    corpo ed intelletto è l'addestramento nel quale io propongo per lo sviluppo
    loro dell'unica cosa nel valore di mondo che coltiva--l'unterrified
    individualismo.

    "L'ignoranza che caratterizza la condotta di istituti moderni
    di istruzione ci riduce tutti ad un livello irragionevole, riproducendo _ad
    nauseam_ quello noto come il quale è 'cittadini medi.' Questa nazione è
    già strisciando con loro;  arte, religione, lettere, governo,
    affari, ideals umani rimangono embrionali perché il 'la media
    cittadino' non può concepire niente più alto, non può comprendere niente più alto
    anche quando il poco chi sono scappati lo sgobbone di livellamento mortale di
    metodi moderni di tentativo di istruzione di insegnare le masse a pensare per
    loro.

    "Quello è abbastanza in se stesso cattivo--ma aggiunge a pedagogia taglio-e-essiccata il
    libertà oltraggiosa che alunni moderni sono permessi in scuola e
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